دعا الأكاديمي والفاعل التربوي محمد قباج إلى ضرورة إعادة التفكير في موقع الجامعة المغربية داخل المنظومة التنموية، مؤكدا على أهمية إنهاء ما وصفه بـ“عزلة الجامعة” وتعزيز انفتاحها على التحولات الاقتصادية والاجتماعية التي تعرفها المملكة.
وجاءت هذه الدعوة خلال مداخلة فكرية تناول فيها واقع التعليم العالي بالمغرب، حيث شدد قباج على أن الجامعة لم تعد مجرد فضاء للتكوين النظري، بل أصبحت مطالبة اليوم بلعب أدوار محورية في إنتاج المعرفة وربط البحث العلمي بحاجيات سوق الشغل والتنمية الاقتصادية.
وأوضح المتحدث أن عددا من الإشكالات التي تواجه الخريجين ترتبط بالفجوة القائمة بين التكوين الأكاديمي ومتطلبات الاقتصاد الوطني، ما يستدعي تطوير شراكات حقيقية بين الجامعات والقطاعين العام والخاص، بهدف تحسين قابلية التشغيل وتوجيه البحث العلمي نحو مشاريع ذات أثر مباشر.
كما أكد أن تعزيز استقلالية الجامعة وتحديث مناهجها وتطوير حكامتها يعد مدخلا أساسيا للرفع من جودتها، مع ضرورة تشجيع الابتكار وريادة الأعمال داخل المؤسسات الجامعية، بما يساهم في خلق جيل جديد من الكفاءات القادرة على مواكبة التحولات العالمية.
وشدد قباج على أن المغرب مقبل على أوراش تنموية كبرى تتطلب تعبئة رأسمال بشري مؤهل، وهو ما يفرض إعادة النظر في دور الجامعة باعتبارها رافعة استراتيجية للتنمية وليس فقط مؤسسة تعليمية تقليدية.
وتأتي هذه التصريحات في سياق نقاش وطني متواصل حول إصلاح منظومة التعليم العالي، وسبل تعزيز ارتباطها بمحيطها الاقتصادي والاجتماعي، بما يضمن انسجامها مع التوجهات التنموية للمملكة.
